رسالة ماجستير للباحث مروان أحمد عيدان الجبوري

نوقش في جامعة الشرق الأوسط MEU رسالة ماجستير بعنوان ”درجة امتلاك مدرسي الجغرافيا في العراق للكفاءات الرقمية والعوامل المؤثرة في امتلاكهم لهذه الكفاءات ” للباحث مروان أحمد عيدان وذلك عبر وسيلة الاتصال المرئي عن بعد (ZOOM).
هدفت الدراسة إلى الكشف عن درجة امتلاك مدرسي الجغرافيا في العراق للكفايات الرقمية في المدارس الإعدادية والمتوسطة وتكونت عينة الدراسة من (236) مدرساً ومدرسة من مدرسي مادة الجغرافيا في وزارة التربية، مديرية تربية صلاح الدين، قضاء تكريت / المركز في العراق للعام الدراسي 2020/2021م.
ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير أداتي الدراسة (استبانة تتعلق بالكفايات الرقمية)، و(استبانة تتعلق بالعوامل المؤثرة لامتلاك الكفايات).
حيث أشارت نتائج الدراسة إلى أن درجة امتلاك المدرسين للكفايات الرقمية جاءت بين مرتفعة ومتوسطة وككل جاءت بدرجة متوسطة، حيث جاء مجال استخدام مصادر الشبكة العالمية (الإنترنت) في المرتبة الأولى بدرجة مرتفعة، تلاه في المرتبة الثانية مجال الكفايات في استخدام الحاسوب، بينما جاء مجال كفايات التعامل مع تخزين الفعاليات السحابية في المرتبة الثالثة، وجاء في المرتبة الأخيرة مجال تصميم أنشطة رقمية.
وبينت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجة الامتلاك تعزى لمتغير الجنس في جميع المجالات باستثناء مجال تصميم أنشطة رقمية، وجاءت الفروق لصالح الإناث. فيما أشارت النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير الخبرة في جميع المجالات باستثناء مجال استخدام مصادر الشبكة العالمية (الإنترنت)، حيث جاءت الفروق لصالح ذوي الخبرة أقل من 5 سنوات.
في ضوء نتائج الدراسة الحالية فقد أوصى الباحث بتعزيز دور المدرسين لدرجة امتلاك الكفايات الرقمية، واعتماد أداة الدراسة دور المدرسين في استخدامهم للكفايات الرقمية، وفي بناء البرامج التدريبية.
وتألفت لجنة المناقشة من الأستاذ الدكتور محمد عبدالوهاب حمزة عضوًا من داخل الجامعة ورئيسًا، والأستاذ الدكتور حامد العويدي مشرفا، والدكتور عثمان منصور عضوًا من داخل الجامعة، والأستاذ الدكتور عاطف البواب مراقب الجلسة، والأستاذ الدكتور خالد السعودي من خارج الجامعة – جامعة الطفيلة.